魏家祥今日在教育部针对华小师资短缺会议后的记者会上，两次更正叶娟呈针对教育课题发表的言论。叶娟呈在向媒体澄清小学第一阶段的国文及英文老师必须具备双语资格，教育部不曾修改这项通令时，她所提到的第一阶段只指一年级及二年级。
魏家祥较后纠正叶娟呈表示，第一阶段不只是一年级及二年级，而是指一年级、二年级及三年级。
他进一步帮叶娟呈解释说，或许官员没做功课，小学第一阶段的国文及英文老师必须具备双语资格，是由教育部长丹斯里慕尤丁在2012年4月3日早已宣布，也已纳入教育大蓝图，所以不应有争议。
叶娟呈听闻后，点头回应：“好的，好的。”
学院学校分不清
之后，叶娟呈也回应媒体报导指，一名华小老师被送去技术“学校”教学一事时，她表示，教育部在1月8日中午12时35分收到短信回应，指没有任何一位华小老师被转去技术学校。
接著，魏家祥表示，他们所带去教育部的问题是有基础的，例如这一项技术“学院”事件。
“虽然昨天教育部收到的短信是没有这问题，但我们是根据投诉者进行调查，然后提出这些问题。”
叶娟呈听闻后，发现自己把技术“学院”称为技术“学校”，便向媒体更正。
“我想这存有误会，不是技术学校，是技术学院，这其实有混淆。根据我们的调查，那技术‘学校’确实没有上述问题。”
魏家祥再次回应：“技术学院是新名字，之前是称技术学校。”
定期商师资荒
另一方面，董总主席叶新田在会议后接受媒体追访时表示，今日的一小时会议，都是商讨有关师资短缺问题，官员们也非常合作，答应尽快解决问题。
对于马华教育谘询委员会积极采取行动，他说，这只是华教问题的技术层面一部分，接下来还要谈其他问题，如独中问题，这不是华教的全部。
“我们反映师资短缺问题已久，几乎每年开学都发生类似问题，希望当局在此次会面后，能采取好的措施应对，让问题不再重复。”
此外，教总副总务黄稳全表示，叶娟呈向他们保证，有关华小师资短缺的圆桌会议将定期开会，但时间日期未定。
他说，叶娟呈也提议教育部华小师资特别委员会圆桌会议改名为“华小发展小组圆桌会议”。
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