他指出，下个月开始，新学年，华小的国文上课时间一周将增加至240分钟，这是行政措施。
不过，他说，如果有一天政府要把华小的国文上课时间增加至500分钟，为了加强国文，华小生还有多少时间学华文，学英文，这是有极限的，这个极限就是蓝图取巧的地方。
他表示，政府不敢说要把华小“消灭”，因为在煽动法令最后一条文明文规定，任何违抗反对宪法条文的，公开反对就是违反煽动法令。“但是没有讲，并不表示政策没有朝向这方向。”
他说，教育大蓝图最终目标是要把国家建成一个民族，一个语言，一个文化的国家，这是1956年拉萨报告书所提的。报告书不是法律只是研究报告，但是当年报告书一出炉，就被华印两大民族拒绝。
华文变选修科
饶仁毅是于今早受邀为“2013-2025年教育大蓝图与华教发展”交流会主讲时，如此表示。
他表示，1957年教育法是我国最好的教育法令，把教育政策以人民和家长的意愿为依归写进了法令里面，这是三大民族的建国契约，然而1961年教育法令落实下废除了1957年教育法令，重新提到了最终目标。
另一方面，饶仁毅律师也表示，如按照教育蓝图达到所订目标来说，2020年华文将只是一个学习的选修科目。“是选修，不是必修，教育大蓝图订标到2020年，华文、泰米尔文和阿拉伯文，要成为主要选修语文科。”
他说，这是迂回避开了法律的政策，在不触犯法律下达到最终目标，来实现国家民族的目标。
他也说，2025年华小绝对还存在，但是如果今天什么都不做，华小学校仍在，只是学生书包里可能华文书就少了。
他说，董总的目标和立场鲜明，就是要保持华小本质不变。他相信，东西马虽然情况不一样，但热爱华教人士，华社的意愿也是一样的，就是力保华小本质不变。
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