“当局往往只会对老师提出许多要求，但却没有考虑到老师的专业和适当性，例如安排老师负责许多行政工作，不但影响老师的教学，更是严重影响学生的学习。”
他认为，老师作为教学工作的执行者，自然最清楚教学的问题，因此当局在拟定有关措施时，必须和老师们交流、并听取后者的意见，而不是在冷气房内凭空想像，和实际情况脱轨。
他直批，这样的做法就有如“鸡教鸭子游泳”，本末倒置，是绝对行不通的，有关当局必须加以纠正过来。
王超群今日在“2013年教师表扬大会暨第五届沈慕羽教师奖颁奖典礼”致词时，这么表示。其他出席嘉宾包括教总尊师重道运动工委会主席陈清顺校长、沈慕羽教师奖永久赞助人丹斯里李金友伉俪和赠书人丹斯里吴德芳等。
带动尊师重道
另外，王超群对教育部近期在处理华文师资调派的工作上也颇有微言。他说，教育部亲自培训出来的中小学华文老师，竟没有被安排到学校执教，被迫闲赋在家。
“这不但浪费，更打击老师的士气，与政府强调重视教师地位的言论背道而驰。政府必须马上解决这些问题，以挽回国民的信心”
也是教师表扬大会暨第五届沈慕羽教师奖颁奖典礼大会主席的他指出，随著社会架构的变迁，价值观的改变，师道式微已是不争事实。为了重振师道尊严、激励教师的士气，教总设立了沈慕羽教师奖，以发掘优秀老师，并作为大家的典范。
“我们也希望能够借助优秀教师的实际，让大家进一步体会教师们平凡却伟大的工作，进而带动尊师重道的风气。”
第五届沈慕羽教师奖的3名得奖人分别是马六甲培风中学前校长陈国华、拉曼大学中文系创系系主任林水檺教授和吉隆坡日间师训学院前华文讲师邢广生。
陈清顺校长在致词时表示，有别于以往只限于教师会会员申请，沈慕羽教师奖今年起开放给各阶层的华文教师，包括师范学院讲师及大专院校中文系讲师和教授，让他们被推荐参选。
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