“董总应该视教总的争取方式为一种分工，同时也要尊重教总代表七大华团，继续与教育大蓝图的相关官员跟进修改、向教育部争取，双管齐下就能够产生更大效果。”
他强调，教总从林连玉时代到今天，从来都没有变，华社要对教总有信心，教总跟董总一样，都是一心为华文教育，只是各自有不同的管道和方式争取。
他语重心长地表示，到今天为止，教总跟董总跟以往一样，大家都在为母语、多元文化教育力拼到底，目标是一致的，始终没有改变过。
王超群今日出席“2012年中华文化大乐园”吉隆坡假期营推介礼后，被媒体询及董总署理主席邹寿汉以“青蛙漫画”影射教总说法，表示乐观看待。
他感谢邹寿汉把呈献该漫书出来。“这表示他还珍惜我们，叫我们回来。”
“在漫画里头，教总走到前线去试温度，感受一下水的温度到底有没有更热，再回头告诉董总。”
尊重董总做法
“教总不是对教育大蓝图没有危机感，教总的校长和老师都是站在最前线，有些不利华文教育东西来的时候，校长和老师很快就会感觉到，所以大蓝图来的时候，教总感觉最大冲击的是，华小第二阶段国语提升到570分钟，并根据国小课程，这样下去，华小就会步英文小学后尘。”
他说，大集会“不是时候”是教总常委的看法，教总尊重董总举行“1125大集会”的做法，董总通过大集会的方式捍卫华校是没有错的。
他表示，董总可以说是扮演压力集团的角色，而教总的管道，则是朝向尽量接触有关方面（教育部）来改变。
“教总目前正积极与教育部官员接洽，也还未公布《大马教育发展大蓝图》的定案，而政府也承诺会继续收集民众意见直至本月30日为止。”
他表示，教育部副部长拿督魏家祥曾答应教总，会在《大马教育发展大蓝图》完成定稿后、提交至内阁前先让华团过目相关内容，时间预计在12月中。
他强调，如果该部未针对华社要求作出修改，到时再发动大集会也不迟，届时教总第一个义不容辞参加。
王超群说，在10月19日呈了《七大华团备忘录》以后，教总一直都在处理后续工作，在本月14日也和教育大蓝图的重要官员的举行会谈，并向他们反映26项建议。
“实际的工作（教总）都在做，包括接触教育部的官员、魏家祥，希望逐步解决问题。教总从来不放弃任何可以解决华小问题的管道和机会，纵使成效不是很大，但我们还是有收获、有得到。”
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