他说，针对大蓝图提出的建议都是公开的，任何人都可以取得与作比较，绝非机密文件。
他续称，这份被标上“机密”的文件，或许是有人故意要陷害董总，让他们误以为是来自教育部的文件。官方文件要是被列为“机密”会附带一个序列号，不只是简单列上“机密”字眼而已。
魏家祥今日在出席第7届全国育式培小学机器人锦标赛闭幕仪式暨莱那华小电脑第7版本推介礼后，在记者会上受询及邹寿汉上周五在新山首次提到董总接获的一份密件时，认为上述文件是没有机密可言。
“如果在网络或民间传开的文件也称为密函，我真不敢想像，究竟什么样的文件才是真正的政府密函？”
魏家祥：没直接参与
《东方日报》也致电询问魏家祥有关文件是否来自教育部，他未正面回答，但怀疑这份文件的真实性。他解释，教育大蓝图是由海内外12+4名教育专家负责，同时也全国巡回收集了近1万2000名人士的意见及近百份的意见书才完成的初稿，他本身没有直接参与。
他补充，大蓝图初步报告未出炉前，一切建议或许因此暂时不能对外公布，唯泄露的“密函”不属于这范畴。他说，教育部还在继续收集大蓝图初步报告的反馈，截止日期是11月杪。
邹寿汉在新山汇报关于和平请愿大集会时，展示一份印有“机密”的文件，内容指董总提呈的26项教育发展建议，仅3项被纳入大蓝图，4项“部分包含或确认”，而其余建议不包含在大蓝图内。今年6月，邹寿汉曾出示一份由教育部教育政策研究与策划部总监代表教育部秘书长签署的文件指“马华典当华教”，当时马华否认曾立下这种“契约”。
消灭华教是严重化指责
《2013年至2015年大马教育发展大蓝图》要消灭华教是言过其实和严重化的指责。
教育部副部长拿督魏家祥说：“可能有人还没看清楚大蓝图内容，也有人用自己的想像力说出大蓝图中不存在的东西，包括消灭华教，以及大蓝图的最终目标是单元教育，但所有的一切必须摆事实，讲道理。”
他指出，大蓝图第6页第16项清楚说明华小教育将继续获得发展，整份大蓝图内容根本没有一页提及我国将落实单元教育。
他今日为2012年第7届全国育式培小学机器人锦标赛闭幕礼及莱那华小电脑第7版本推介礼后提醒各造，在提呈意见之前不要人云亦云。
录取800临教进师训
另一方面，魏家祥说，为了解决华小师资短缺问题，教育部已采纳华教团体提出的意见，录取近800名临教进入师训学院接受一年半的培训，成为具大学资格的教师。
他表示，这项临教面试活动将于明天开始进行，以便在今年12月开始师训培训课程。
基于华小师资严缺，他相信明天的临教面试活动，参与的临教命中率高，希望面试的临教有心成为教师，而非骑驴找马。
他指出，在教师在职培训计划下，教育部已录取1563名符合资格的教师成为华文教师，解决华文教师不足问题。
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