他指出，目前在我国技职中学求学的华裔学生人数仅占了总数的0.8%，而巫裔学生人数则是98%，比例差异惊人。
“以目前华裔对技职教育不热衷的情况来看，华裔往后在中小型企业的竞争能力会比友族逊色。”
陈友信表示，除了在华小推广外，行动方略技职教育行动委员会将连同大马国民型校长理事会在国民型中学展开“全国技职教育醒觉运动”，以打破家长对技职教育的迷思，同时也要让华裔了解到技职文凭的重要性。
重要人力资源
来自全国77所国民型中学的校长和代表以及行动方略技职教育行动委员会成员，今日一起出席“全国技职教育醒觉运动：国民型中学”推介礼，国民型中学校长理事会主席吴文宝、筹委会主席陈正锦和陈友信皆轮流上台致辞。
吴文宝说，部分职业和技术中学的教材，是上百万令吉的高科技工具，证明他们的课程除了多元化，在栽培学生方面也下了很大的功夫。
他强调，健全的社会需要不同领域的专才，有了熟练的技术人才，才能够提升国家的高科技发展，所以技职人员是不可或缺的人力资源。
这项醒觉运动的筹委会主席陈正锦认为，政府应该成立一个跨部门及行业的行动理事会，根据市场的需求，确保我国人力资源的优越性。
他希望即将在明年150间中学推行的技职教育基础课程纳（PAV），能够涵盖全国78所国民型中学，将该课程推广至12万名学生。
陈友信也不忘呼吁出席的全国国民型校长针对各校的空间及当地人力需求，拟定一份推行技职教育的建议书，让该组织收集后呈交给教育局，让他们也考虑明年在国民型中学推行的技职教育基础课程纳。
参与这项推介礼的代表还包括全国国民型华文中学发展理事会主席林荣华、筹委会主席张运华、副主席林兴南和成功礼待大学学院讲师周世扬。
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