贵为领导社会的贤达，往往就连小学课本也从来没有翻过，也公然赶场应景点评了，说什么“西方国家与我国的教育方式大有不同”云云；可是，谁不知道这一点呢？
这个国家的教育设计，越来越匪夷所思了。《东方日报》的新闻说：“KSSR教育制度推行高层次思维教学模，课程难度大大提高，一些题目甚至也难倒了在旁监督孩子课业的家长。”
既然这样，稚龄的孩子怎么可能应对？可是，诸如隆雪华堂会长翁清玉怎么说：“孩子的功课必须由孩子自己来做，若有不懂的功课就必须请教老师，鼓励孩子养成不耻下问的学习态度，而不是依靠家长找出答案，这样就失去了教育的意义。”
可是，一天之中，不过24小时。放学之后，加上补习，回到家中，城市的儿女往往已是万家灯火的时分了。那么，所剩无几的那丁点时间，怎么做呢？何况，老师只有一个，功课则是万万千千，堆积如山，怎么问？
说实在话，这种高层次的提问，不耻“上”问尚不可得，何况不耻“下”问，岂非以盲问盲乎？由此可见，身兼安邦华小董事长的隆雪华堂会长当下所言的义正言辞，自然也是外行人说起内行话。
课业程度不同
关键所在，不是家长开始借用“家长群组”的平台帮助孩子完成功课，而是这些课业确实远在他们的程度之上。翁清玉如果不信，但可下场陪同学生一起练习小六算术应用题，必可感受南中国海两岸广大家长这些日子心里难言的感受了。
前在本版发表〈老师也找不到答案〉，顺手所引新编《KSSR六年级数学》（新山：彩虹；2015）的部分习题，不知大家是否还记忆犹新，心有余悸？华团领袖人人身兼多职，想必不及详看，这里也就暂且重述，专供参考评估：
“一瓶盛满的药水的质量是950克，若只有二分之一瓶时，则是500克。瓶子的质量是多少克？”（页20）
“1公斤青葡萄的售价是RM6，1公斤青葡萄的售价则是RM8。拉扎礼买了12公斤的葡萄，共付了RM78。他分别买了多少公斤的青葡萄和红葡萄？”（页20）
“一箱热水瓶有18个，每买8箱获赠4个热水瓶。辉煌机构共收到了812个热水瓶。辉煌机构向厂家订购了多少箱热水瓶？如果辉煌机构再买4箱热水瓶，共获得多少赠品？”（页24）
“一个罐子里有423颗弹子，文辉每次拿9颗，美娟则每次拿5颗，直到弹子拿完为止。美娟比文辉多拿9次。他们分布拿了多少次弹子？谁的弹子比较多？多了多少颗？”（页27）······
好吧，仅此四题，大概不足佐证小学生艰苦。6年纪的《信息与通信技术》还有电脑编程的教学，除了传授电脑程序（programminglanguage）的概念，还要教导学生“以伪代码与流程图表示算法”。你可有头绪？
嗯，语文科，可也不例外。纵然小三的习题，晦涩的单元，也比比皆是。顺手随笔举例，合力出版，L.COng编写《6年纪马来文练习》：比较手提电脑和桌面电脑的九个异同之处。（页51）没有片字的提示，你说怎么做啊？
好了嘛，怎么尽说这些，华文呢？前后读了六年华小，华文总该可以吧。可是，细读题目，还是不易：“《礼记·学记》说：师严然后道尊，道尊然后民之敬学。”这句话，你懂吧？
那是古文，古文的题目不算？那么，白话理解。比如这题：“二十四节令鼓结合了什么艺术？画出一个思维图。”请问在座各位，你能据此手画一个相关的“思维图”吗？
可惜，贵为领导社会的贤达，往往就连小学课本也从来没有翻过，也公然赶场应景点评了，说什么“西方国家与我国的教育方式大有不同”云云；可是，谁不知道这一点呢？
应邀学者探讨课程
纲要是教育部定的，作业是校长采购的，习题是老师给的；认识这层关系，当可明白，有心解决问题，华社领袖该做的，乃是诚邀学者一起探讨，当前的课程设计，是否已经超乎学生的能力，怎么对症下药纾而解之，怎么反倒责怪家长溺爱？
而且，部分课业，家长本身如果没有一定的学识和专业，恐怕也没有能力应对。坚持“孩子的功课必须由孩子自己来做”，浅见以为，当是教育专家刻舟求剑的理论，最终教育部赢了，孩子的信心都一一被击破了！
网络的贴文，脸书的留言，所表达的，皆是如此。可是，谁曾听到？政治人物，向来都爱说空话；没有想到，社团的大佬耳染目濡，也跟著人云亦云，乃至不知所云到了这个难以想像的地步。
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