（加影9日讯）教育部副部长张盛闻指出，华小生占50%以上，且有符合资格的华文教师的国民中学，就算只有一名学生报读报考华文科，也必须要将华文列为正课。
他表示，拥有符合资格华文教师的国民中学，必须要把华文列为正课。
“而基于正课不受‘有15个学生才能开班’的限制，所以就算只有一名学生报读报考华文，都还是要列入正课中。”
他称，报读报考华文并不只是个口号或是标语，把华文列为正课就是在学校政策中开启华小生学习华文的机会。
调配华文老师
他说，教育部将进行重新调配老师的动作，首先会把同一个县内的中学里，把一些学校中过剩的华文老师调派到缺乏华文老师的学校。
“之后我们会再进行审核，若同一个县内的中学华文老师经过调派后还是有过剩或是缺乏的现象，就会再跨州调配。”
他今日在加影育华国民型中学召开全国华文科督学以及大马华文国民型中学校长理事会会议后，对记者如是说。
出席此会议者包括育华中学校长罗丽琴、华文科助理厅长兼联谊会主席曾小平、大马国民型华文中学兼校长理事会会长陈德祥等。
监督津贴发放
他说，他已经下令要求所有华文科督学必须要把全国各地的学校实况上报教育部，包括校内华小生比例和华文班或母语班的状况等。
他举例，之前一些以华文教师名额到中学教学的教师，在校内却是教导华文以外的科目，占用了华文教师名额的状况，督学也要上报教育部，以让师资分配更加贴近现况。
他坦言，不会把这些老师再调派去执教华文科，因为他们在其他科目已经教了许多年，可能已经不适合再教华文了。
他说，督学也必须要监督全国各地母语班的津贴发放，即时反映出拨款不足的状况，以便教育部能即时补足。
他指出，他与校长理事会在会议中已经达成共识，以预先安排接班人及鉴定校长和副校长人选，以免再次发生没有接班人也被委派非华裔校长或副校长的事件。
此外，校长理事会也在会议中提出一系列建议，包括要求教育部纠正一些国民型中学因县教育局安排非华小生就读，而令华小生比例减少的问题等。
他说，经校长理事会反映发现，一些国民型中学华文正课节数只有3节，教育部将会进一步跟进此事。
“只有3节华文科根本不能算是国民型中学，有一些国民型中学在某一些原因之下变成3节，现在要还原成至少5节，在北马如钟灵中学的课时是每周7节。”
